(十八)留置佛國

 

(一)   

822日星期二晚上才修好的破哇法,隔了一天在823日下午的時候,淑惠就到了辦公室找方老師,說起她今天早上起床之後,看到自己的法身居然與大地融合為一片,由於她目前的職業是從事房地產的仲介工作,看到了這一種反應現象,所以她自己解讀為前途大好,可以與大地水乳交融!那是從來都沒有過的現象!

 

方老師看了她一眼,發現她的頭上有一片天空,出現了非常膨脹的高密度,把她的法身擠壓在地上,所以知道這一種現象,其實是因為極樂世界的天空出現異常膨脹高中,對她的法身造成了嚴重的嚴力之後,所產生的後遺症!

 

因此建議她首先閱讀方老師十分鐘前才寫完畢交稿的文章,尤其是文章最後的兩段之描述?

淑惠把上述的文章看了兩遍,心裡也明白剛才描述的現象,法身與大地的融合是真實的感覺,只是在註解上誤以為是房地產的大好前途出現,卻有需要有所保留!不可以採用這一種方式去判斷!而有關奪識上的問題,她比較不了解,所以再向方老師請教?

方老師請她先追查童年時代,二、三歲時身居何處?(回答說:花蓮!)

當年發生過何事?(回答說:不小心掉落糞坑之中!差一點就淹死了!)

 

方老師告訴淑惠說:「奪識的人通常的武功都高強,為了要掩飾他們的不當行為,所以

在他們下手的時候,經常會讓當事人出現奇怪的意外,或者出現生重病等等事實,這樣

才會讓當事人毫不知情的狀況下,神不知鬼不覺的情形下進入妳的身體之中!」

 

結果淑惠再行使用天眼的能力,去詳細的追查當時的種種狀況,真的是看到那些傢伙整個動手的過程,他們是有計劃的集體行動,同時安排進駐的人數竟然超過十位數字,而且還有外圍看風的打手!最後竟然連天眼功能如此高明的淑惠,如此被進駐了數十年之後才被方老師發現!方老師根本就沒有使用任何天眼,只是寫了一篇破瓦法的文章,就把他們全部一網打盡!

 

淑惠把他們這一群傢伙抓住的時候,才發現他們竟然身上有金胎兩界的密教傳承,武功法力果真高明,但是他們不是漢人!他們雖然受了金胎兩界的密法,卻不能消化這兩套密教部至高無上的佛法精神,因此才選擇了藏傳密法的生活方式,以那洛六法的慣用方式,使用奪識的方法遷入先天特優的小孩子身上,逃避了生死輪迴的過程,卻觸犯了侵犯人體的罪行!

 

淑惠處理他們的時候,他們還使用密法神通極力反抗,所以方老師告訴淑惠可以使用無上誅天劍把他們殺光,用他們的功力和福德來作為金剛界曼荼羅的祭品,才結束這樣的一個懸案!而淑惠第一次找到如此高強的對手來試劍,才真實的體會到無上誅天劍原來有如此強大的威力,雖然曾經受過金胎兩界密法的法王,也無法抵擋如此威猛的劍法,轉眼間就被切成肉醬,方老師還告訴她馬上要把肉醬送入法輪中心的壇城,否則會被這些脂肪阻塞血脈!雖然表面上看這些軟綿綿,沒有什麼作用的脂肪顆粒,但是沾秥到身上時就會出現氣機不順的反應,全部送走之後身體才見清朗!如此淑惠又慶幸過了一個大劫!

 

(二)  天庭記錄

淑惠完成了奪識的處理之後,身體已經可以看到法身重新在地底下站了起來,頂天立地的站著地面上,所以更認清楚這種靈異的反應,原來所有的靈異現象,都可能有多種不同的方法去解釋!但是只有一種解釋才是正確!那就是可以幫助自己克服問題的方法,才是真正能夠解決問題的方法!其它不能解決問題的方法,都是掩蔽自己心靈的業障,愈使用錯誤的方式去解答問題,愈會把問題弄大,最後會變成毒害自己心靈的答案!

 

完成奪識的問題之後,方老師再指導她練習新編的破哇法,把神識都送入極樂世界阿彌陀佛的法身之中,淑惠發現自己的腦袋異常的清醒,才知道多年來、原來都因為身體埵章傶悛滌炊熅瑄接萓o的身心,從小就把她折磨得幾乎要死,今天終於什麼事情都看得清楚,所以方老師的意見是把她的神識都送到極樂世界去,讓她們安居樂業住上一陣子,等能力培養好一點再接她們回來,就會有不同的見地和境界!

 

今天晚上(823日星期三)是阿闍梨訓練之共修的時間,方老師今天特別請小佛出席參加訓練,原因是上個星期三晚上已經顯現出小佛的潛力,了解他俱有不同的特殊身份,掌握了許多位阿闍梨過去在天界所留下來的罪行,只有他的願意幫助,才可以幫助其他成員消除過去的黑名單上不良記錄,雖然那都是小孩子所犯下的錯誤,如果沒有好好處理,日後必然無法有大成就!

 

小佛到場之後,從手上翻開了許多資料,的確是一大堆可怕的記載,在場的人包括:慧可上師、慧淨上師、佛母、子平、宗欣、明玲、惠敏、淑惠、光甫、敏芬、素惠、翊菱、易君、浩涵等總共十四人,連同方老師就有十五位,每一次都是在四大天王的管轄權中,出現各種奇怪的活動和破壞,幾乎清一色都是頑皮搗蛋的天上小孩子所幹的好事:用騙的、用爆破的、用拆的、用聲東擊西的、用假傳通告等等方式,來製造出許多破壞的不良記錄!

 

方老師回心一想:四大天王又不是省油的燈、他們四個人真的那麼呆?那麼好騙?那麼容易就被這些小孩子欺騙或負責嗎?當然不是那麼的一回事!必定是他們暗中配合,讓這些小孩子都壞事得逞,然後就成為他們手上的證據,然後看那一天、看那一位不順眼、或者看那一位要有大成就的時候,才把這些證據拿出來,那個時候就有好康的事情發生了!這些當年的小流氓小混混,在幾百年後或者幾千年後,又有誰會知道那一位小流氓會有一天變成大菩薩,到時這一些證據可真讓他們吃好幾百年都吃不完?

方老師想到這堙A才知道四大天王之能耐果真是薑是老的辣,這一群當年的壞蛋小傢伙,今天真的是要來跪地求饒,才能夠把這些舊案消除乾淨,所以東南西北四個天門,就分成四個小組的搗蛋鬼自己出來認罪,原來各有不同的罪狀,有此只有參與其中一次活動,有些則參加了三次活動,最後連方老師也被點名參與其中一個項目,原來偷拿了財寶天王的金融記錄簿子和天筆,在上面亂批亂塗鴉,結果有很多人一生的財富就從此不見了!也有些人因為此事而發了橫財!把天庭的福祿分配記錄都攪亂了!不知道誰的錢究竟跑到那家去?當然也就不知道如何去追討回來?這些亂碼記錄可真是天大的事件!原來這一群小傢伴,當年住在須彌山上的時候,都曾經幹過這一種勾當!怪不得在西方但丁神話故事中,所描述的須彌山竟然是天主教稱之為煉獄的地方!

 

(三)  留置佛國

823日晚上八點半鐘,全部的阿闍梨成員都已經把過去所造的破壞復原,所以方老師利用半個小時的時間,練習新編的那洛空行母破哇法,果真發現許多人身上都有奪識或者被遷識的反應和記錄!但是身為阿闍梨利的成員,不論是新是舊都有自己相當的實力,所以處理方法全部自行出清,方老師並不插手其它的處理方式,大概花費了十五分左右的時間,全部成員都已經被這些項目擺平沒有障礙之後,才開始接受完整的破哇法訓練要求,把神識全部都放置在極樂世界天宮之中不予收回!

 

課程完畢之後就各自回家,方老師回家之後就詢問小佛,因為方老師這一次的破哇法修煉,跟平常人所使用的方法不同?

一般人修好破哇法之後,馬上就修長壽佛法加持並且馬上以羯磨杵封頂門,擔心受法者在受法之後容易損壽,但是這種過份的擔心所留下來的文字記錄,卻被後世渲染為修此法的人容易夭壽的說詞,今天方老師特意在修這個破哇法時,透過那洛空行母運送上阿隬陀佛心識之中的所有神識,全部留守在極樂世界剎土中居住暫不回來,但是方老師卻發現其它人的神識留在極樂世界之中,只是稍為肥大一點;而自己的神識卻明顯的長得很高大,好像會把整個極樂世界都撐大的感覺?

 

小佛探察之後回報:「因為老爸在極樂世界的攪破壞記錄,已經不是個位數字,上次極 樂世界崩盤之後到今天還沒有復原,

所以今天極樂世界的修復就變成老爸的責任,所有 今天留置在極樂世界的阿闍梨,都在參與這一次的修復工作幹苦工,極樂

世界沒有修復 之前,這些人都不會被釋放回家,因此老爸今天之作為,其實是有所本的!並不是挑戰什麼舊傳統!」

 

方老師聽到小佛這樣的報告,所以就開始以不同的思維模式,處揣摩佛國重建應該以什麼方式最快完成?過去曾經以火供的方式,把樹木柴草和糧食特等物以火供的儀軌方式,送上天空中,讓那些五色空行母、忿怒母執行佛國宮殿的修復!今天法輪中心已經有兩年沒有重事火供的修持,所以這些材料都不能馬上輸送,無法提供充份的資源以作為修復的後援物質!

 

況且火供的修持儀軌,因為受到天候的影響很大,又受到環保意識的抬頭之下,火供目前並不是一個理想的方法,只有純用全新的觀念運作,以室內的修持觀照方式來完成修復的要求!其中八卦的安置方式,應該是可以在不同的佛國剎土之中執行而無障礙!因此方老師自己先採用這種方式替極樂世界擴張領土,以觀察它的後續結果!

 

等到睡覺之前,方老師習慣上會去替佛母把一個脈,這種習慣已經是很早之前就建立的舊行為,今天晚上把脈的時候,方老師才發現佛母的手脘上出現特殊的光明現象,細心比較之後才知道,佛母手掌的變化,在方老師的手掌相同位置之上,也出現同樣的相對變化,這種變化所顯示的現象,其實就是佛國極樂世界之中的變化現象!

 

平常沒有特別處理的情況下,佛母的手掌橫紋之處是呈現一片灰暗的魔氣,一直以來都很難清除,今天這些魔氣全部都不見了,反而出現澄清明亮的晶瑩狀態!過去也許在最好的修持狀態之中,會出現一些千紅萬紫的鮮花,一朶一朶的綻開非常美麗!但是今天所出現的卻是晶瑩如玉石的脈絡,呈現的是七寶玉石的顏色,從這樣的變化去推斷,八卦的方式似乎也適用在極樂世界的佛國之中!

 

(四)  法會花絮

824日星期四晚上,在晚上共修的時間中,適逢美國的阿娟母女、香港的阿冰和阿珊都分別坐不同的飛機到台灣接受金剛界的密法灌頂,方老師要到機場接機,無法在共修中指導大家修法,因此晚上的共修就由慧可上師和慧掙上師主持,他們安排了受過無上誅天劍的阿闍梨,可以使用誅天劍去砍殺天魔外道,讓天魔外道接受捨身供佛;其它沒有受過誅天劍訓練的弟子則以燃身供佛的概念去修法!

當這兩種方法被弟子使用之後,現場的反應非常強烈,功效非常殊勝,所以受到大家的好評!

 

方老師到機場接機分別去了兩次,第一次的班機有點混亂,等了一個半小時才接到阿娟母女的飛機,第二次則需要分別在不同的接機處接兩班機,但是卻非常順利,因此晚上十二點鐘回到家堙A才發現家堶惇藒M變成菜市場一樣熱鬧非常!

 

825日星期五,安排了讓小孩去六福村主題樂園玩耍,原本早上就出發,後來卻改為傍晚才出發,由方老師帶領,一車八個人到了這堙A重遊六福村這一處隔別多年沒有再來的地方,當年住在龍潭山上修行的時候,因為與六福村為鄰,遠方來的客人都帶到這媢C玩,今天因為距離不同,已經有十年以上沒有再陪小孩到這種地方遊玩!

 

因為十年之間的功力不同,今天重遊舊地之後才發現,原來每一個加速度的遊樂設施,使用之後會讓人類身上釋放出大量催眠麻醉氣體,無論是因為驚嚇或者受到旋轉運動所致,空間呈現出非常強烈的麻醉氣息,對於小孩子來說,自然加速度變化之後,也會導致人類身體脊椎骨的不同壓力或者牽引力,都會造成脊椎輕微的脫位,而導致當事人有眩暈的感覺!

 

完成這一躺的旅程之後,方老師替每一位參加遊玩的孩子重新調整脊椎骨之後,他們才能夠真正的恢復正常!所以方老師才發現這種遊樂設施,其實都有潛伏性的危機,如果參加活動的人沒有好好的心理準備,都有可能在不知不覺之中受到不同程度的傷害!

 

晚上九點鐘才回到家堙A一下交流道的時候,方老師就看到了五方佛之中有一位出了問題,詢問子平的意見時,他直接指出是阿彌陀佛出了問題,回到家堣~知道五方佛的訓練還沒有結束,因此簡單的吃了一些點心作晚餐,就怱怱趕到法輪心,指出阿彌陀佛在傳法前出了問題,必然是心態上出了問題而非修法上出問題!

 

所以經由瑞珍的口述才判定真正的答案,的確與她的想法有關,她不知道阿隬陀佛應該如何去發揮能力,雖然目前接受了各種全新的佛法理念訓練,但是腦袋媮暀ㄝ阞滌扈d在過去舊時代的學佛心態,所以方老師把這種心態形容為菜市場的老阿嬤習慣仍然存在,經過正式的處理之後才能夠矯正,最後方老師提出了許多人有一種壞習慣,如果面對那些不能處理的法界事件,就把它們分類丟到某一些貼標籤的人身上,認為是她們應該處理的事物!方老師重新提出聲名,如果有這種壞習慣的人,是不配坐在五方佛的位置上!因為佛部的代表人是不可以有這種不良心態?方老師說完之後,瑞珍的阿彌陀佛才可以恢復正常!幸虧及早發現,才不致影響明天的傳法,這種過程有需要記錄下來,作為未來傳法之參考之用!

 

(五)大鬧鄭王府

晚上各自回家之後,突然接到慧淨上師的來電,方老師以為是談論晚上的主題,結果接聽之後才知道與五方佛無關!原來是慧可上師今天帶同孩子到台南的藥專註冊,坐飛機到達目的地時,慧可上師以星期四晚上共修的效果不錯,因此在機上就開始修法,請當地台南的法界眾生接受捨身供佛和燃身供佛的佛事!但是飛機到達台南的時候,他就覺得有點怪怪的,結果註冊完畢回台北之後,整個精神都幾乎要癱瘓,所以慧淨上師才打電話給方老師請教?

由於方老師在台南上好媽媽訓練課程時,深得鄭王府的法界眾生歡迎,了解事件之後馬上閉上眼睛去觀察台南的狀況,發現慧可上師的元神被鄭王府的人以大鐵鏈鎖住不能動彈,方老師進入鄭王府請教府內的師爺,突竟發生何事?

 

結果府內的人士回報:「今天不知道那堥茠犖ぅM尚、一進入鄭王府就大聲亂闖,殺人

放火!無所不為,所以暫時先以大鐵鏈鎖住,免得他在此搗亂!」

 

方老師聽到這樣的消息,幾乎要笑翻了!馬上在電話中告訴慧可上師,那是因為台南鄭王府的人不是出家人,他們聽不懂慧可上師的建言,誤以為慧可上師要來此地「殺人放火」所以把慧可上師的神識魂魄全部以大鐵鏈鎖住,免得被這名瘋和尚搗亂鄭王府!

 

慧可上師所帶領的弟子,是屬於過去的出家體系,今天碰上的軍人體系的法界眾生,所以兩者之間完全不相同,他們聽不懂慧可上師的修法要求,因此捨身供佛被誤為用刀劍殺人、燃身供佛被誤認為放火燒人!兩者加在一起就變成「殺人放火」的淊天罪行,因此完全誤會之後,就弄出這樣的一個大笑話!

 

方老師記錄在此,讓大家了解金剛經之所謂無四相:無我相、無人相、無眾生相、無壽者相!其中無壽者相是指過去的成功經驗,往往會成為下一次的心裡包袱,因此做任何事都要習慣完成之後就要把他們捨掉,否則往往就會受到上一次的成功經驗影響,而失去了當時狀況不同的應變能力! 

826日完稿)