十二、兩性問題

 

第三天課程

1)集體潛意識

方老師帶領

集體訓練

人格面具、阿尼馬

阿尼姆斯、陰影

配合方氏智慧程式之應用

 

2)自由聯想

方老師帶領

小組分練

生之本能

與死之本能

淨化潛伏體內的正負本能

 

3)胎元轉換法

方老師帶領

小組分練

催眠精子與卵子進入胎盤中重組再生

清除先天性障礙之因素

 

 

(一)  阿尼瑪:

820日星期六至21日星期天,好媽媽的課程又開始了!方老師一開始就從集體潛意識的內容切入課程,討論兩性的問題!

 

阿尼瑪與阿尼姆斯是當年心理學大師楊格,在他的集體潛意識的理論的一部份學說,楊格的理論之中認為集體潛意識的特徵在原型性格之中可以充份的表現出來,而原型性格之中本身是包含了四種特色:

第一種是人格面具,他的特徵可以在人類的群體組合之中,顯露露出他的特色,例如在台灣地區之中生活的人,只憑著眼力一看就可以分辨出那些是本地人?那些是外省人?那些是客家人?那些是原住民?在大中國的環境之中,還可以細分為廣東人!上海人!香港人!星加坡人!這種分辨的能力,其實就是因為人格面具的特徵,而呈現出來族群的特色,經過研究和比對之後,就能夠讓人分辨出不同族群的特色和表徵!

 

第二種是阿尼瑪、第三種是阿尼姆斯,前者是男人身體內的女性特質;後者是女生身體堛漕k性特質,這兩個項目在學說之中出現,楊格當年本來是可以用來提供作同性戀的研究基礎,但是時移世易,今天的社會演變過程中,同性戀已經從心理變態的疾病項目中剔除,轉變成為可以被社會接受的性格差異!所以研究範圍已經有點變化,甚至被人擱下沒有再繼續研究了!

 

今天方老師的好媽媽課程訓練,這一個部份卻被重新的拿出來探討,而且還有更多、更大的實用性範圍可提供作研究:

進入自我催眠的狀態之下,可以使用集體潛意識的力量,去調查在本體之中的集體潛意識狀態之中,是否存在一些被閹割過的人物:如太監、和尚之類,在人體內存在這一類的記憶愈多,則自身必然受到直接的影響力,而導致本體的性能力以及情緒會出現偏差的見解,所以會誘發本體的性賀爾蒙分泌也出現偏態的表現!

 

在中國的歷史記錄之中,中國的古老皇朝時代,在宮庭中服務的男性,為了避免牽動皇后、王妃、或者是公主、宮女等等的情慾,所以進宮服務的男性工作人員,進宮之前都需要經過去勢的程序,等這些小男生習慣了太監的生活模式之後,才會被人送人宮中接受奴役的工作,這種事情經過久遠的歷史流傳之後,漸漸的就被人忘懷太監的不人道行為,但是這種不人道的記錄,卻會深深的植入人類的集體潛意識世界之中,被保留在某一個空間之中,影響到後世的人類發展!而同性戀的問題其實只是其中一個小項目而矣!

 

方老師在好媽媽的課程訓練之中,要求每一位學員都要去替他人催眠,以及接受被他人之催眠,讓他們身歷其境的去感受自己的集體潛意識之中,以及從催眠他人之後,從他人身上傳達出來的相關記錄是什麼?

對於阿尼瑪以及阿尼姆斯的相關記錄,從這一個實踐的角度去了解事實的真相,而不是光聽方老師一個人的說詞!結果卻給大家真正的震撼與感動!

 

從他們的實際操作過程中的記錄,有些人曾經出現過這種被閹割的經驗,所以一進入這次的催眠狀態之後就開始哭泣,變成一個剛剛被賣進宮庭的小男孩,他呈現出來的情緒問題是:「為什麼賣到宮庭之中的人竟然就是他而不是別人?為什麼爸爸媽媽會那麼狠心的把他賣掉、讓他的小雞雞被別人閹掉?」

這種痛苦的情緒發洩出來時,其他的人都無法處理他!後來請方老師出馬,所以老師就直接告訴她說:「因為你的爸爸媽媽很窮!除了賣掉你之外就無以為生、養不起你、會把你餓死!如果你被賣進宮中,可以過著豪華的宮庭生活,如果有一天獲得皇帝或者王妃等人的賞識,家媮晹鳥鷛|可以翻身!否則就只有在那媯扔蛨j死!」

 

方老師這樣的一說,這一個小男孩停止了哭聲,很安份的繼續接受其他同學的催眠,把這些潛意識之中的閹割問題全部清除!結束之後,方老師請她描述剛才的感受,和處理完畢之後的身心感受,她說出來剛才這一種反應真是一種不可思議的感覺,怪不得在平常的生活之中,她經常感覺自己受到家人不公平的待遇,內心之中有一種很深、很強烈的仇恨之心!但是細心的思考整個過程和種種歷史,卻一直以來找不出問題的徵結來,不知道自己為什麼會這個樣子!有時候會想到自己是不是有點瘋了,今天終於真相大白了!

 

也有一位同學進入集體潛意識之後,就開始進入被鎖碼的狀態之中,所有的問題和狀況都不能移動,所以請方老師來幫忙?

方老師看了一眼就說:「那是前佛的鎖碼行為!妳們只要跟前佛說:『現在是新佛時代!前佛的影響力不能進入新佛的權限之中,請他把佛法遮蓋的力量撤除!就可以了!』」

果然!他們依照方老師的指示,把這些話重新說一遍,遮蓋的力量就開始消失了!因此可以再進入深層的操作,幫助那些被去勢的小沙彌恢復正常的能力!身體就開始進入非常舒暢的反應之中!

 

操作完成之後,方老師跟他們解說:在釋迦的時代,那些五百羅漢以及一千六百五十人具的僧團,全部滙集在一起的時候,如果有某一些人物身上的男性賀爾蒙分泌偏高,就很容易會鬧出各種鬥爭或性變態的行為出來,所以當時的佛祖曾經使用過本身的念力,跟這些大阿羅漢去勢,讓他們身上的男性賀爾蒙分泌大量減少,不但止性慾可以降低而且性格會比較溫順,但是這種事件的處理過程並沒有公佈出來,而且會有佛力加以掩蓋,一般的修行人是無法察覺事件的存在,只是感覺到到脾氣比較以前溫順,火氣不見了!性慾也沒有了、所以還會自覺慶幸修心養性的功夫增強了!

 

這種被佛力掩蓋的記憶,卻可以從集體潛意識之中抽離出來接受檢視,所以無法騙過後人,只是這些過去的大阿羅漢,他們的成就很容易變成自欺欺人的本領,表面看起來功力很高,很能夠節制自己的慾望!而事實上卻是生理出了障礙不能人道,所以他們不能夠閱讀那些煸情的文字和圖片或電影,也不能食用有刺激性功能的五辛食物,否則滛慾被激發起來的時候,其實也一樣的無法控制!

 

原因是他們的體質是長期性的缺乏性賀爾蒙的刺激而變成心如止水;一旦血液堛漫妎P爾蒙分泌量增加,細胞對賀爾蒙的接受之後所引發的行為驅力反應,會比正常人更加劇烈,所以導致原我與超我的矛盾衝突會更加強烈!但是社會的外在條件之不許可下,因此生之本能被外在條件強力的道德觀打壓之後,會反向操作出現死之本能,所以冷酷、無情、身體沒有知覺、而只能夠採用刻板麻木的方式生存下去!身體的生理衰弱反應、對疾病或者業力沒有能力對抗,所以每天都活在病痛苦惱之中,出家並不能夠獲得解脫!

 

只有曾經入過紅塵、飽歷風霜的人,習慣了賀爾蒙的高濃度,而不受色情的慾望影響,這樣的人出家之後,才能夠真正的可以享受到心中的寧靜!所以帝王之放下、富人之放下和乞丐之放下,雖然最後的結果都是放下,但是心境卻是完全不同!

 

(二)腦栓塞

821日凌晨五點鐘,方老師在睡夢中出現了一陣咳嗽,咳嗽的時候牽動了後腦一條血管,出現了閉塞的強烈痛楚!早上起床之後,方老師到客聽的沙發上打坐了一回,很清楚的感受到後腦之中有一條血管出現了阻塞不通的現象,所以使用了四大天王的修法,以及方氏智慧程式的處理,只能夠把部份的血管位置打通,而無法全部消除!

 

後來等到師母也起床之後,方老師才告訴她自己的身體出現不適,需要使用她的超音波儀器來幫助,清理大腦血管內的阻塞!師母在九點鐘上課之前,依照方老師的意思,替方老師用超音波的方式來按摩後腦相關的反應點,症狀可以稍為減輕,但是並沒有辦法完全消除!

 

方老師今天早上的課程,上起來的時候,自己的頭腦有一點昏沈,注意力無法完全集中,因為後腦這種不舒服反應,所以想到近年來有不少的修持者,在閉關的過程中出現腦中風、變成植物人或者暴斃的現象,都可能是在修持的過程中,出現這種腦血管阻塞的現象所引起,今天自己遇上了這一種反應,應該要使用何種方式來渡過這一劫呢?

 

就在思考這一個問題的時候,方老師剛好看到明玲被催眠時,胸中突然之間出現阻塞的現象,方老師就跟其他替她催眠的同學說:「她的本尊被閹割過,所以要求你們先跟她的本尊先處理,把他氜的寶貝蛋接好之後,就可以解決!」

 

果然如此,其他的人幫忙明玲處理的過程中,方老師也發現了自己大腦血管處理的方法正在現出了曙光,原來天空上佈滿了許多無數無量的佛菩薩,他們在過去的久遠時代,古佛也出現過類似釋迦時代,所使用過的閹割方法,以思想和念力替他們去了勢,所以脾氣才能夠那麼好,通過了種種佛菩薩的考試和印證!

 

但是渡過了無量劫之後,昨天方老師在好媽媽課程中,指出這種去勢的方式所獲得的大成就,其實是有瑕玼的!因此在今天早上凌晨的時候,就已經合部集合在天空上等待方老師的處置,但是他們之中有一些過份的急燥,凌晨的時候就已經開始去騷擾方老師的睡眠,所以方老師在半夜熟睡的狀態之中,突然被一陣咳嗽吵醒,結果因為這樣的一下誤差,讓那些性賀爾蒙卡在方老師的後腦血管之中,造成腦血管的阻塞,如果是一般人已經出現了中風血管栓塞的毛病了,幸好方老師的體質有點特異,知道自己的血管出了狀況,所以不會去輕舉妄動,可以使用不同的修持方法把這一個阻塞慢慢的練功打通,否則就就此告終了!

 

原來是滿天空之中,都擠滿了各個古老時代的佛菩薩,所以方老師使用念力,開始使用修正法律的方式,要求古佛能夠依照目前人類的新觀念,開放兩性的自由平等,幫助他們從法律面修正方式,討回他們自己的寶貝蛋,接上了自己的子孫根,方老師的頭就開始快速的復原!

方老師後腦血管的阻塞,原來不是膽固醇的堆積所引起,而是滿天的佛菩薩借用方老師的身體,抽取他們需要的男性賀爾蒙和女生賀爾蒙,但是因為一時之間,他們的抽取量太大,方老師的身體在無預警的情況下,一時之間無法承擔這種需要,所以一瞬間轉變成血管栓塞!這些栓塞的物質經過放大觀察之後,才發現全部都是性器官和賀爾蒙,因為它們的化學組成的物質,全都是人體脂肪酸的份子結構式演變出來的異類份子,只有在靈界的放大觀察之中,才會發現這些物質全部都不是膽固醇,而是男性賀爾蒙和女性賀爾蒙!

 

諸佛菩薩獲得方老師的放行命令,所以大量吸取這些賀爾蒙之後,方老師原來腦栓塞的血管馬上就恢復了正常的通暢度,所有的症狀就一掃而空、就在這種情形下完全痊癒了!

 

(二)  生與死

在好媽媽訓練的課程中,自由聯想課的操作是這一次課程的第二主題,由於在方老師的臨場經驗之中,大部份人接受自由聯想的過程中,所呈現出來的資料都是與本體生命的死亡或者是出生之前的殘記憶有關,如果直稱之為生之本能和死之本能其實不是很妥當!但是沒有這樣的一個名詞掛上去,也會出現太過分散很難統合出一個適當的名稱,因此方老師在臨場上只有使用「生之本」與「死之本」來稱呼!

 

在學員的自行操作過程中,第一天星期六的學員,除了兩位是處在精子和卵子的狀態之外,其餘的學員都是處在死亡的記憶之中,事實上任何記憶都有一個特徵,因為當年的事情並不圓滿或者死不甘心,才會有殘餘的記憶保存在潛意識之中,如果死得其所或者生得其所,都不會有任何的記載留下,真的是船過水無痕!

 

由於有這種恐不得其所的問題存在,或生不得其所的問題存在,因此有些人會變成今天的身體狀態、或者某些行為上就會出現偏差的反應,例如對孩子的教育態度,出現冷酷無情、對婚姻上會經常處在不滿意的狀態,好像永遠都在追尋失落的感情!身體經常會出現某些病態,或者出現經乎喪命的疾病!

 

這些因素出現在自由聯想的過程中,其實都是出乎意料之外的答案,但是經過破釋的過程之中,找出問題的根源之後,許多位學員都感覺這一個課程,雖然好像很簡單、但是卻破解了他們存在心中久遠以來的秘密!原來某種不為外人道的奇怪行為或者想法,原來真正的根源就是在這堙I找到這一個答案之後,心頭就好像放下了一顆大石頭一樣,不再受到這種奇怪的想法折磨,可以獲得完全的解脫!

 

第二天課程堛瑣ン,他們的問題幾乎都是處在生的問題上,有許多信息是精子想進入子宮之中的期望而產生的景象!有一些是處在生產過程之中,正準備臨產的緊張而無法釋懷!出現最奇怪的問題竟然有數位學員,原來不是從人類世界之中下生,有些是天外來客的大菩薩、有些是在值班時間之內,偷溜下生的精靈菩薩,有些下生的時候遭遇到奇怪的遭遇,卡在母親的陰道之中進出不得!

 

這些人把過去的潛意識殘餘記憶,與今天的生活行為上對照,就會發現今天生活上所遭遇到的挫折,與下生之時所受到的種種變化,完全是相符合的一回事!所以生之本能與死之本能之中,所記錄下來的殘餘記憶,經過破譯之後才發現,原來它們竟然後來來都會變成個人生活上的詛咒的魔力!那真是一個好可怕的惡夢!

 

(三)胎元轉換法

好媽媽訓練課程中,第三天第三節課程的內容,就是「先天胎元轉換法」這一個重頭戲,方老師跟上課的學員說明:

「今天所上的好媽媽課程,大家都會覺得很容易就學到!不會覺得有什麼樣的困難?

其實那是並不容易做到的事!只是大家在上課的過程之中,一步一步的被清洗乾淨,在不知不覺的情形下,潛伏在大家身上的不良因子和干擾因素,大部份都已經被方老師把它們清除乾淨!所以無論大家使用催眠的方法、或者是接受其他的同學替自己催眠,好像都變得是輕而易舉毫不費力!

 

如果你們學會之後到外面去跟別人處理時,你們才會發現許多從來沒有遇上的問題都會發生!因為那些其它人等等的身心狀態,沒有一步一步的進入方老師的課程中洗滌過,你們去替他們操作時,就會遇上許多奇怪複雜的問題?干擾整個胎元轉換的過程!

 

所以大家放心的互相交換資料,操作完成之後,我們再來討論每一位的特殊狀況?」

 

在星期六的課程中,上課的學生都是一般的凡夫俗子,所以能夠替自己做了一次先天胎元轉換術之後,身體的感覺好比接受美容課程一樣,有一些是皮膚變白變漂亮!有一些是變得比以前聰明!也有一些變得心情愉快青春活力!真的滿足了每一個人心底堶悸漱葸@!

 

在星期天上課的學員之中,經過處理之後才發現好幾位都不是人類!

他們有一些是諸天下凡,偷溜到人世間!有一些因為觸犯了過失,被處置下人間受苦,有一些則是很快樂的從銀河轉入人間,但是卻因為對人類世界的無知,雖然很努力的在做人,但是總是覺得活得不像人類,許多處理事情的能力都不錯,就是只有處理男女婚姻的感情不知所措!經過先天胎元轉換法的再生過程,在入胎的時候再添加一些元素!

例如:聰明才智、福氣、事業順利、人際關係更好、婚姻美滿、神通能力等等項目在其中,在受胎成長的時候加入其中,變成人類成長的電腦密碼設定程式一樣,自然的融合在成長的過程中,希望籍此來改變自己的一生命運!

 

課程結束時,方老師只告訴大家一個問題,如果是小孩子接受先天胎元轉換法時,他們可以獲得正常的成長,因此這種改變的力量會比較大;今天大家已經上了年齡,雖然接受了這一個課程,獲得相當大的改變,但是後天的習性,要改變還是會有所限制,無法與小孩子比美;但是孩子因為他們的理解力不足,直接告訴他們操作時卻不容易達到我們的理想,所以各有優缺點!但是能夠把今天這一課學會,對於你們的將來發展,必定有很大的發展空間,所以可以好好的用功把這種技術練得更爐火純青!

 

課程結束之後,方老師與師母一同上台北,到其中一位同學的家中視察,原因是在早上的課程中,處理到兩性問題時,其中有一位女士並沒有很強烈的感受,因此師母特別向她詢問是否有不舒服,但是她卻回答沒有什麼問題,也沒有很大的反應!

 

當時方老師的反應,就是用肉眼掃描了全部學員之後,發現這一位學員的反應有一點異常,身體的氣場並沒有調好,與其它同學相比較之下,就有很大的落差!所以方老師特別請她出來示範,當她躺在躺椅上時,嘴吧上還說她沒有任何問題?

 

但是方老師已經發現到她的問題所在,她與頭上天空的佛菩薩並沒有連接,因此、等她躺下來的時候就替她把天空上的佛菩薩,跟她接上連線!並且讀出空中菩薩的心聲:

「她們已經在人世間生活了一段時期,活在痛苦之中多年,一直要等待這一位女士的開悟,來幫忙她們獲得解脫!但是這一位女士卻一直無法接受到她們傳達的信息,所以她們已經等到極不耐煩了!」

方老師說到這堙A這一位同學終於與這些天空上的佛菩薩接上了線,馬上進入情緒激動放聲大哭的現象,這種突如其來的感情衝動,讓她完全無法制止自己的情緒,但是師母拿起紙巾跟她擦拭的時候,紙上卻是乾的沒有流出一滴眼淚?

 

原來這些天上的佛菩薩,是她目前所居住的社區之中的天神,但是這一個社區剛好有一種傳說:

『傳聞居住在這堛漱H,大多數是單親家庭,都是單身媽媽帶著孩子住在這堙I許多男性都無法在此安居,因此如果不是離婚就是因為丈夫出了其它的問題!』

 

今天剛好研究到這樣的一個問題之上,碰觸到古佛系統之中,古佛都會使用類似的方式,替自己座下的佛菩薩閹割,因此!居住在這堛漕k性,回到家堛漁伬堀變成一條蟲,但是到外面的時候,又獲得活力好像一條龍!在這樣的條件生活之下,很容易就會制造出家庭的外遇和種種的悲劇收場,有不少的家庭婚姻就敗在這些法條之上!

 

在過去的日子中,這些菩薩雖然知道是這堜~住的環境有一點奇怪的風水問題,但是卻一直無法理解問題出處的最大原因,今天她們聽聞方老師的課程,才知道為什麼會如此深受其害,已經傷心得不得了!但是她們並沒有直接跟這一位女士連上線,所以天上雖然哭得花容失色,許多人都感覺到這一位女士的不對勁,但是她卻真的是無動于中!直至方老師替她們之間接上連線之後,她才能夠感受到天空上的菩薩,原來已經在她頭上哭得死去活來了!

 

所以下課之後,師母就題議方老師應該直接到她居住的家,到現場去探索究竟?

如果,方老師連同宗欣、明玲、雪鐘都先後到達台北內湖附近的社區山莊,實地作探視之後,發現過去的封鎖,正在一步一步的解開中,讓大家都知道這一次課程的威力,實在是非同凡响! 

822日完稿)